أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن ُبعد

المعولية, ايمان بنت محمد بن زيد. (2022). أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن ُبعد. المجلة العربية للقياس والتقويم, 3(5), 89-110. doi: 10.21608/ajme.2022.219125

ايمان بنت محمد بن زيد المعولية. "أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن ُبعد", المجلة العربية للقياس والتقويم, 3, 5, 2022, 89-110. doi: 10.21608/ajme.2022.219125

المعولية, ايمان بنت محمد بن زيد. (2022). 'أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن ُبعد', المجلة العربية للقياس والتقويم, 3(5), pp. 89-110. doi: 10.21608/ajme.2022.219125

المعولية, ايمان بنت محمد بن زيد. أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن ُبعد. المجلة العربية للقياس والتقويم, 2022; 3(5): 89-110. doi: 10.21608/ajme.2022.219125