نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 قسم علم النفس التربوي - كلية التربية - جامعه الزقازيق
2 أستاذ علم النفس التربوي المساعد وقائم بأعمال رئيس قسم صعوبات التعلم كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل- جامعة الزقازيق
3 الباحثة بقسم علم النفس التربوي كلية التربية-جامعة الزقازيق
المستخلص