التحول الرقمي والتنمية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ مساعد بقسم رياض الأطفال كلية التربية – جامعة دمياط

2 دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص الصحة النفسية -مسئول سفارة المعرفة

المستخلص

     قد يسهم البحث الحالي في تحديد متطلبات   تحقيق التنمية المستدامة، وتحديد مهارات التقنية اللازمة  لمعلمات رياض الأطفال في ظل التحول الرقمي ومخاطر الرقمنة وأليات حماية الأطفال من مخاطر الرقمنة، والاحتياجات المهارية للرقمنة في مجال رياض الاطفاا، والمعوقات التي تواجه معلمات رياض الأطفال للقيام بأدوارهن في العصر الرقمي، وأهمية التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال، وأوصى البحث بأهمية تلبية متطلبات الرقمنة لمعلمات رياض الأطفال، والعمل على تنمية المهارات التكنولوجية لديهن، وتحقيق التكامل بين المستحدثات التكنولوجية الرقمية وأدوار معلمات رياض الأطفال.