التحول الرقمي وتأثيره على ممارسات المعلم لأساليب التقويم البديل عن بعد

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

معلم أول ( أ ) ثانوى مواد فلسفية دكتوراه الفلسفة فى التربية ( تخصص علم النفس التربوى ) كلية التربية جامعة الاسكندرية